Qu'est-ce que Thierry m'épate !
Aujourd'hui il avait besoin de parler, il avait un truc à dire. Une demi-heure infructueuse plus tard (essayer de deviner, réciter l'alphabet et s'arrêter sur ses pressions de main...), avant de céder la place à sa mère je quémande du papier à un infirmier et pars dessiner un alphabet (cf le doc joint alphabet.jpg).
Sa mère en ressortant me dit pareil : il a un truc à dire et n'aura de cesse tant qu'il ne l'aura pas dit.
Après quelques faux démarrages je devine "Comment" mais le mot suivant n'est pas VA.
Et puis Thierry insiste pour écrire ! De la main gauche, à mon insistance (essai1) puis de la droite (la suite)
Après les essais infructueux "essai1.jpg" et "essai2.jpg" je commence à m'inquiéter un peu. L'impression qu'il y a peut être un circuit qui ne marche pas, un trou dans la transmission... que peut bien vouloir dire CRDDDDD ??? et l'essai2.... illisible
Et puis des mots commencent à émerger... avec tout d'abord une orthographe hasardeuse (essai3).
Enfin, sur le dernier papier, j'avais noté ce qu'on avait compris, il écrit une première fois cinq... je recommence et on arrive à lire le Q.
Et puis il fait d'affreuses pattes de mouche, je le secoue un peu, et là - vous avez vu le progrès qu'il a fait ? - 'enfants' écrit super bien.
Sa première phrase est donc "Comment vont mes cinq enfants", même si je l'ai vu émettre un "putain" de frustration pendant l'action ;-)
Ca a pris 3/4 d'h mais vous avez vu les progrès qu'il a fait dans ce laps ?
Aphasique ? Peut être mais alors pas plus d'un quart d'heure ! Déterminé aussi, il a laissé refroidir son repas, il voulait finir.
Voilà. Rien de définitif pour le rapatriement encore, mais nous avançons.
Bises
vendredi 3 octobre 2008
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